地域で一丸となって取り組む

いざというときほど正しい日本語が出てこない。このような経験はありませんか。私はこの日本語検定を生徒に挑戦させておりますが，日本語は意外に難しいとあらためて感じます。最近では進学や就職試験での作文や小論文，面接などで，日本語の表現能力が問われるようになり，学校でその能力を育成することが急務になっています。日本語検定は漢字だけでなく敬語や文法，語彙力なども鍛えられ，実際の場面を想定して出題されるので，日本語の表現能力の育成に大変適していると思います。本校ではテキストを使用して授業でこの検定に取り組んでいます。「日本語をちゃんと学べた」「間違って使っていた自分が恥ずかしかった」と生徒もこの検定への取り組みで話していました。日本語検定に挑戦することは，正しい日本語を学べる大変良い機会だと思います。

私どもは，ホテル・トラベル・航空業界を目指す学生を指導，訓練する専門学校です。お客様に対するおもてなしの気持ち（ホスピタリティマインド）を表現するためには，「正しく美しい日本語」の習得が必須です。一年次に全員が履修するインターンシップでの接客経験によって「敬語をもっと上手に使えるようになりたい。」「語彙を増やしたい。」と切実に感じ，学習に対するモチベーションが上がります。その意欲を更に大きく深く育て実らせるために，日本語検定は最適な検定であり，目標であると思います。

検定への取り組みは始まったばかりですが，今後は文法，語彙，敬語といった指導にとどまらず，話し方や発声などにも指導を広げ「正しく美しい日本語」「お客様の心に届く日本語」を習得させたいと，志を高くしております。

和の集大成　日本語

国際化が叫ばれる今日，かえって日本の伝統的文化が注目されています。本校では，全国に先駆けて「茶道」を正課に取り入れ，全生徒が「茶道」を通じて「和の心」を学んでいます。

本校は，普通科・服飾科学科・商業科・看護科と幅広い分野で生徒が学んでいます。進路も大学進学から就職と，さまざまです。

我々が思考する際に不可欠なものに，言語があります。また周囲の人々とのコミュニケーションを図る場合にも言語は不可欠です。

日本語は，敬語表現が豊かで美しい言語です。正しく使うことで，敬意を表したり，自分の立場さえも相手に伝えることもできます。

語彙を増やし，他の表現や言い回しを覚えることで，周囲とのトラブルも減少します。

豊かな言語表現こそ，「和の心」の集大成と考え，自らが学び，自らを高め，希望の進路を掴む為に，「日本語検定」へのチャレンジを応援しています。

これからの国語教育では，言語力の育成と活用が重視されています。その能力を試すものとして，日本語検定は必要なものになってくると考えます。

学校のある荒川区は，教育分野で全国１位との評価をいただいています(日本経済新聞社の統計による）。西川区長始め，教育委員会の教育に対する考えは素晴らしいものがあります。

教育特区での英語教育，情報教育以外にも，学力向上のために，全小中学校に80万円，特色ある教育のために100万円という予算が配当されます。それには，企画，マニフェストを作成し，審査を受け，公表，実践し，結果報告することが組み込まれています。

こんな環境の中で，児童に正しく美しい日本語を指導していきます。

かつて，日本語を学習した外国人の落ち着きのあるスピーチを聞いたとき，日本語はこんなに美しく聞こえるのかと驚かされた。自国の言語を正しく理解し使えることは当たり前のことではない。努力が必要である。「日本語検定」が美しい日本語の再認識と正しい日本語を身に付ける契機となり機会となることを期待している。子どもたちにとっては，日常の学習をしっかりやっていれば合格となるということが励みになる。

敬語学習のきっかけに

本校の生徒は，保育所から中学校まで同じ環境で育っているせいか，先輩，後輩という意識が少なく，敬語の使い方がうまくありません。今年の職業体験では多くの職場から，お客さまへの言葉遣いのまずさを指摘されました。そのことは，今回の受検結果でも明らかになりました。生徒全員がもっと「敬語」を正しく使うことができるように取り組んでいく，よいきっかけとなりました。

“日本語検定”は，教科書出版社が多年に渡り蓄積させてきたデータやノウハウを生かした検定です。そのため私たちにとって最も身近で信頼がおけるのではないでしょうか。

内容も分野別（文法・敬語・語彙）になっているので，学習者には取り組みやすく，指導者にとってもカリキュラムの組立が容易になるという利点があります。検定結果の“個人カルテ”は色づかいが効果的で見やすく，しかも分析が詳細です。得意と苦手がすぐ分かるので，これからの学習に充分役立てることができます。

私たちの教室では講師も2級以上に挑戦しています。生徒と共に受検することで指導にも効果を発揮し，よりよくサポートできるようになりました。

日本人である限り，すぐれた日本語の使い手であることは，混迷の時代を生き抜く大きな力であると感じています。特に，高校生の皆さんには一度受けてほしいと思える検定です。

状況に応じた適切な言葉遣いは社会の「潤滑油」であり，論理的に考えるために必要な「道具」でもあります。日本語について「社会で役立つ力」「さまざまな状況に応じた運用能力」の必要性が注目されるにつれて，学力の基盤が言葉の力であること，その力は知識だけでなく想像力や共感力と一体であることが明らかになってきました。日本語検定では，漢字や語彙の知識に加えて，学力向上の基盤である「社会で生きて働く言語感覚」の到達レベルを客観テストで測ることができます。本校では，前期に学校を準会場として設定し，中・高等部とも受検を勧めています。これまでのところ生徒からは「難しいけど面白い」「自分の弱点が分かったのでまた挑戦したい」などの反応が寄せられており，興味関心や意欲の刺激という点で成果を感じています。今後は国語や現代文の授業との接続を意識しながら学力向上に結び付けていきたいと考えています。