受検概要

・学術用語から古語を含む文学的表現まで、さまざまな語彙や言い回しに幅広く精通している。口頭と文章の両面において、場面に応じた的確かつ効果的な表現や、優れて論理的な表現ができる。

・あらゆる分野の専門的な文章をほぼ完全に理解することができる。

・書かれていることの整合性や妥当性を評価することができる。また、書き手の意図を解釈した上で、読み取ったことを個人あるいは集団の意思決定に生かすことができる。

・記者や編集者、研究者などとして、高度な日本語を扱うことを生業とする能力がある。

・大学生生活からビジネスまで、社会生活一般に必要な語彙や言い回しを幅広く習得し、口頭と文章の両面において、場面に応じた適切かつ的確な表現や、論理的な表現ができる。

・常用外の漢字の知識も豊富で、新聞の社説、自分の専門分野に関する学術論文など、高度な内容の文章を理解することができる。

・書かれていることの整合性や妥当性を評価することができる。また、書き手の意図を解釈した上で、読み取ったことを自身の判断に生かすことができる。

・大学生・社会人として必要な最低限の語彙や言い回しを習得し、口頭と文章の両面において、場面に応じた適切な表現や、論理的な表現ができる。

・常用漢字を完全に習得し、新聞記事など、ある程度高度な内容の文章を理解することができる。

・書かれていることの整合性や妥当性を評価することができる。また、目的に応じた情報収集を行い、読み取ったことを自身の判断に生かすことができる。

・学校の枠を超えた地域社会での生活に必要な語彙や言い回しを習得し、口頭と文章の両面において、相手と場面に応じた丁寧な表現や、言葉の意味と用法を踏まえた正確で論理的な表現ができる。

・中学校までに学ぶ漢字を用いた、ある程度長く複雑な文章を読んで理解することができる。

・目的に応じて、複数の情報を関連付けながら読むことができる。また、書かれていることについて多角的に考えることができる。

・日常会話にとどまらず、学校での学習活動に必要な語彙や言い回しを習得し、学習内容について他者に説明したり、意見を表明したりすることができる。

・相手と場面に応じて最低限の敬語を使用することができる。

・小学校までに学ぶ漢字を用いた、ある程度長い文章を目的に応じて読み、理解することができる。

・文章を俯瞰的に読み、その構成や表現の工夫について考えることができる。

・基本的な語彙や言い回しを用いて、身近な物事について説明したり、意見を表明したりできる。

・小学校四年次までに学ぶ漢字を用いた、簡単な文章を読んで理解することができる。

・ごく基本的な語彙や言い回しを用いて、身近な物事を描写したり、自分の感想を表現したりできる。

・小学校二年次までに学ぶ漢字を用いた、ごく簡単な文章を読んで理解することができる。